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垃圾分类试点16年 成绩单差强人意
Visits:813 Release date:2018-9-4 16:55:45
导读:本月初,北京市城市管理委员会发布消息,将设置垃圾“分类、分质、分时”收运试点,促进居民源头分类,同时将探索设置垃圾“不分类、不收集”惩戒试点。但是自垃圾分类试点开展以来,进度缓慢,现状不容乐观。
       本月初,北京市城市管理委员会发布消息,将设置垃圾“分类、分质、分时”收运试点,促进居民源头分类,同时将探索设置垃圾“不分类、不收集”惩戒试点。但是自垃圾分类试点开展以来,进度缓慢,现状不容乐观。
       每每谈及垃圾究竟该怎么分类,不同垃圾属于哪种分类标准,绝大多数市民还是一头雾水。殊不知,在16年前,北京、上海等8个城市早已成为全国第一批垃圾分类处理试点城市,这么多年过去了,大多数试点结果却还停留在起点,在原地踏步。
       面对16年间垃圾分类试点的推进,人民日报何鼎鼎撰文总结:“垃圾分类有倡议、缺标准,有试点、少管理,进展迟缓。”
       虽然很多垃圾桶上面清晰地写着“可回收”、“不可回收”的字样,但是究竟什么样的垃圾算是“可回收”、什么又算是“不可回收”?它们模糊的界定让人一头雾水。另外,许多的分类垃圾桶成了假把式,中看不中用,表面上看分类清晰,实则容量不够、清运不及时,甚至分好类的垃圾一上垃圾车又混在一起了。
       最终导致“垃圾分类”成了一句有名无实的空话。

       笔者认为,若要真正从根源上解决市民的垃圾分类问题,一方面就是注重垃圾分类意识的培养,也就是重视教育;另一方面就是对居民处理垃圾的行为进行有力的监管和引导。

       如果公众教育和监管得当,居民便会意识到垃圾分类的意义所在,即通过分类让垃圾减量,为城市减负,优化人们的生活环境。而对未成年人垃圾分类意识的培养更为关键。16年试点,假如一开始就从幼儿园抓起,当年的孩子如今都踏入社会了,垃圾分类意识也应该早已深入这一代人的心中了。

       日本、德国的垃圾分类受人称赞,不仅离不开详细的垃圾分类标准、针对不同垃圾确定的收集日制度,更得益于从幼儿园起就要学习垃圾分类的“开学第一课”。在日本,类似居委会的“町内会”有一项重要的职责,就是对居民生活习惯进行监督。
       对于中国这样的生产消费大国,如何分配好生产、消费的剩余物,尤其重要。常言说:“垃圾只是放错了地方的资源”,将这些资源合理收集分配好,才能利用它们创造更多的价值。
       我国“十三五”规划纲要提出“推进生产和生活系统循环链接”“健全再生资源回收利用网络,加强生活垃圾分类回收与再生资源回收的衔接”,而这门“城市精细化管理”的任务,需要更多社会力量的参与,通过联动的方式,做到教育和监管“双管齐下”,才能走出一条适合我国国情、成本可控、成果可见的垃圾分类之路。


 来源:央广网
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